Si, si, hay un ¡pedido de emergencia! Claro no se trata de emergencia en el setido de peligro o problemas (aunque los organizadores de Edusol llevan semanas sin dormir!!!). Mas bien se trata del tema de la semana 3 del GRYC09 aplicado al evento conectivo de Edusol 2009

Emergencia, aplicado a las redes sociales implica participar. Implica dejar un rastro en la red social, implica escribir, opinar, ayudar. Es interesante que la emergencia no es, (como en la educación tradicional) a fin de conseguir un certificado. La participación es necesaria por lo menos por dos cosas: primero al participar aclaramos para nosotros mismos y fijamos en nuestra mente los conceptos, el aprendizaje se refuerza. Segundo: ¡muy importante! esa participación, esa entrada, esas líneas que escribimos se convierten en un punto de contacto hacia nosotros que nos conectan a la red en la que participamos.

Emergencia:

--->En el campo de las redes humanas, emerger, salir a la superficie. Ganar visibilidad como nodo.

Esta emergencia implica exponerse y participar. Y Edusol 2009 tiene:

Actividades Asíncronas:

Mesas de trabajo
Bitácoras
Trabajos en extenso
Básicamente sólo tienes que leer, etiquetar, comentar.
¿Cómo etiquetar?

Actividades Síncronas:

Mesas de trabajo por IRC
Ponencias por IRC
Videoconferencias
Hay que estar el día y hora indicados y participar.
¿Qué herramientas necesitas?
¿Requieres de ayuda?

¿Hay algún fundamento neurocientífico para apoyar la importancia de la emergencia, de la participación?. Sí, parece que sí. Según Sarah-Jane Blakemore y Eduardo Punset nuestro cerebro está preparado para aprender en red.

Somos cerebros sociales

Llego a este vídeo de Red44 por una entrada de Aprender en Red

Piensa en esto durante el evento conectivo de Edusol 2009.

"El conectivismo me tiene despistado". Y es así de despistado como llego al finalmente al GRYC09 un curso abierto ofrecido dentro del programa de maestría de Ingenieria de la Universidad EAFIT y conexionado por Diego Leal.

Esta actividad es muy interesante y recomendable dentro del marco de Edusol 2009 sobre Redes Sociales, para los que deseen explorar conectivamente el tema de Grupos, Redes y Comunidades.

Es un curso que, entre otras cosas, propicia la apropiación de las tecnologías a fin de identificar y armar nuestro PLE. Diría entonces que prosigue dos objetivos básicos: el estudio del fenómeno de las redes humanas (grupos, redes y comunidades) y la exploración y uso de herramientas en línea que nos permiten generar nuestro ambiente personal de aprendizaje. Y es muy gratificante empezar a leer a participantes como Alejandra Montoya : Desprofesionalizando la labor de publicar que a pesar del pánico escénico, comienzan, gracias al curso, a expresarse en un blog.

Es muy interesante el sistema de sindicación propuesto, para seguir los avances y las producciones del curso. En realidad hay tres posibilidades: mediante correo electrónico, mediante el canal RSS del curso o bien mediante el usuario gryc09 de Twitter.